T1.2.1. Aktivitas 1. Menggugah Minat
Menyimak Cerita dan Menjawab Pertanyaan Reflektif
1. Potensi kekuatan dari keragaman
Saya
melihat bahwa keragaman dalam kelas justru mendatangkan kekuatan besar dalam
pelajaran
§ Siswa
yang aktif dapat memancing diskusi dan menghidupkan suasana kelas.
§ Siswa
dengan kemampuan tinggi dapat membantu teman dengan tutor sebaya
§ Siswa
dengan lata belakang yang berbeda membawa sudut pandang yang beragam, sehingga
pembelajaran lebih kaya.
§ Adanya
variasi gaya belajar (visual, auditory, dan kinesty) mendorong saya untuk lebih
kreatif dalam mengajar
Keragaman
ini membuat kelas tidak monoton dan membuka peluang terjadinya pembelajaran
kolaboratif yang bermakna.
2. Tantangan
yang nyata di alami.
Di
sisi lain, saya juga menghadapi beberapa tantangan
§ Perbedaan
keaktifan antara kelas (ada yang sangat aktif, ada kesiapan belajar)
§ Kesenjangan
akademik yang cukup jauh
§ Siswa
yang kurang percaya diri atau takut salah
§ Latar
belakang keluarga yang mempengaruhi motivasi kesiapan belajar
Tantangan
terbesar adalah bagaimana menyusun pembelajaran yang bisa menjangkau semua
murid secara adil.
3. Upaya
yang sudah dilakukan
Beberapa
hal yang sudah lakukan :
§ Menggunakan
variasi metode pembelajaran (diskusi, latihan soal, penjelasan visual)
§ Memberikan
kesempatan bertanya dan berdiskusi
§ Membantu
siswa yang kesulitan melalui penjelasan ulang
§ Mencoba
menciptakan suasana kelas yang yaman dan tidak menakutkan
§ Berkomunikasi
dengan rekan guru, termasuk guru BK untuk memahami siswa lebih dalam
4. Hal
yang perlu di tingkatkan
Saya
menyadari masih ada yang perlu saya tingkatkan:
§ Lebih
konsisten menerapkan pembelajaran berdiferensiasi
§ Memberikan
ruang aman bagi semua murid berpendapat tampa takut salah
§ Lebih
peka pada kebutuhan individu siswa, bukan hanya secara klasikal
§ Menggunakan
lebih banyak konteks nya dalam kehidupan sehari hari
§ Meningkat
kolaborasi pada semua stakeholder lingkungan belajar
§ Mengantisipasi
potensi diskriminasi, stereotip, atau bullying dalam kelas
Penutup refleksi
Tidak ada komentar:
Posting Komentar